吉安信息工程学校建校至今已有二十五年的历史了，我是第五任校长，担任校长近二十年，是历届校长扎根“信工”时间最长的一位校长，也是目前吉安市任中职学校校长时间最长的校长之一。经过二十年的学习、摸索、历练，我熟悉职业教育，也了解吉安职业教育的发展现状，更了解吉安信息工程学校的实力、特色和未来的发展方向，对“信工”办成“教学质量优秀，管理严谨有序，专业特色显明”的标准化示范型职校充满自信。
寄语家长
2016年2月26日，李克强总理主持召开了国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。会议认为，必须充分调动社会力量，吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革，以及社会公共服务相适应，产教深度融合的现代职业教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，为广大青年打开通向成功成才的大门，提高中国制造和中国装备的市场竞争力，促进经济提质增效升级，满足人民群众生产生活多样化的需求。会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施，牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。改革开放三十多年来，中国正在从“制造业大国”向“制造业强国”迅速发展，在加快技术升级和产业转型的新形势下，职业教育发挥了不可替代的作用。可以预期职业教育大有作为，青年学生选择职校，报读职校学一门实用技术，将有广阔的发展空间和长远的就业保障。
“望子成龙、望女成凤”是所有家长的期盼。但我们首先要弄清楚的是：什么样的子是“龍”，什么样的女是“凤”。我认为“能做事、会做人”就是“龍”和“凤”。不一定要考个高分就是人才，就认为有出息，有奔头。人才的定义是宽泛的，人的兴趣爱好，思想观念，时代和社会背景不同，个人的学习取向和工作取向也就不同。国家经济社会发展需要方方面面的人才，所谓“八仙过海，各显其能”、“七十二行，行行出状元”。
在政府规范高中录取工作之前，很多家长为小孩花几万元“买”高中；二、三百分也上高中……怪事连连。
我们说“南方栽苹果，北方栽香蕉”有用吗？答案是肯定的，违犯科学规律是错误的。农业需要因地制宜，教育也需要因材施教。
多年来的国家人才就业数据表明，职业院校紧贴市场办专业，其就业率是非常高的。职业院校的学生成为企业的高管、技师、工程师的比比皆是，大量的有技术的职业院校学子通过在公司（企业）的历练和学习，还创办了自己的企业（公司），成为公司（企业）老总。所以，根据自己的兴趣爱好，文化基础，时代背景，家庭现实状况作出明智的选择才是重要的，有道是：“选择大于努力，专业成就未来”。
寄语老师
我们常说：要让学生“学会做人、学会做事”。现在就围绕这八个字，谈谈我对老师的几点希望。
人们都把老师比作“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”、“人类灵魂工程师”，教育部也为我们老师制定了《教师行为规范》。首先我们老师要扪心自问，我们的一言一行有没有愧对这些高尚的评价，有没有达到“规范”的要求；第二，我们有多少知识和技能传授给学生。如果自己觉得知识还不够，技术还不精，那就要加强学习，完善充实自己，将更多的知识，更好的技能传授给学生，让学生听得懂，学得会，并且能学以致用、学有所为；第三，职业学校很多学生的文化基础都较差，有些人学习态度也不够端正，甚至还有些顽皮，这就要求我们职业学校的老师更要有细心、耐心、责任心，把学生当作自己的小孩，自己的弟妹来关心、爱护、教育、引导；第四，用自己的敬业奉献精神、文明优雅的素养，和蔼可亲的形象、热爱生活的激情、勤奋学习、不断上进的作风感染每一位学生。
寄语学生
中考成绩、高考成绩的高低只是漫漫人生旅途中的一个符号而已。吉安信息工程学校办学二十多年，我也当了二十年的校长，我体会最深的是，文化成绩好的同学在学习技术技能方面未必强过文化成绩差的同学。在技术操作上，有些“顽皮”的同学反而展现了优势。这充分证明：所有的同学都充满了智慧和精明，只是个性特点和兴趣爱好不同而巳。
读职业教育同样是选择了一条金光大道，选择学一门自己兴趣而又适合自己发展的技术，同样可以实现自己的人生抱负，成就自己成才成功的梦想。
同学们，学校是你放飞理想，快乐成长的乐园。走入职业学校，与你原来的基础教育相比，可以说是一个全新的学习内容和学习方式，只要你拥有足够的自信：技术是人创造的，技术是人学会的，别人能创造能学会，我也能做到。只要你有足够的决心：我的选择我作主，我的选择我担当，选择了就心无旁骛，毅然绝然安心专心的学下去，一定能学会学精，学有所用，学有所为。
相信我，读职校是你无悔的选择！
